为贯彻执行2021版人才培养方案，培养国家需要的新工科人才，2021年9月18日下午2点，电子信息专业国家级实验教学中心举行了本学期第一次教学研讨。本次教学研讨主要内容是“电子学基础I实验”的建设方向、思路和内容，学院教学副院长刘斌教授和院长助理王自强副教授全程参与了本次研讨活动。本次教学研讨由中心常务副主任张志俭主持，方元、姜乃卓、郑江、高健、陈瞻、司峻峰、葛中芹、窦蓉蓉出席参与研讨。

张志俭老师首先介绍了电子信息实践虚拟教研室建设获得了学校立项，今后将围绕一流专业建设开展实践教学研讨，涉及内容包括了基础实验教学、专业实验教学以及课外实践活动。然后介绍了“电子学基础I实验”课程教改的紧迫性，希望各位老师能打破传统课程的界限，从南京大学电子信息人才培养的大方向规划基础实验，最后介绍了国内几个高校电子信息类基础实验课程改革的情况。

王自强老师首先谈到学院的人才培养是课程教学、实验中心和科研三方面努力共同完成，实验中心近几年在学科竞赛、创新创业开展的工作为学院人才培养做了很大贡献。在新工科人才培养方面目前面临很多挑战，包括了人才培养理念、人才培养内容、人才培养方法，希望本次“电子学基础I”实验课程建设能够体现实验教学的独立性，不要依赖于理论课的某个知识点进行实验项目设计，在内容设计上强调知识的整合，培养学生发现问题、解决问题的能力。

高健老师谈到了“电子学基础I实验”课程目标更应该是培养电路实践能力和培养学生的创新精神，建议在教学内容上进行电路分析和模拟电路的有机结合，比如测量戴维南定理、诺顿定理时候，可以增加运放的教学，使用运放设计自己的电压表、电流表，来测量同样的电路，让学生在前面就初步熟悉掌握运放，为后面复杂电路实验打下基础。陈瞻、司峻峰、姜乃卓、方元、窦蓉蓉和葛中芹几位老师也积极参与了讨论，从各自教学经验谈了课程定位、教学规划、内容设计、实验报告等方面的想法。

最后刘斌院长对本次研讨做了总结，对不同课程教师积极参与教学研讨活动给予了肯定，希望今后教学研讨活动能够更多开展。刘斌院长谈到了学院目前在考虑通过教学立项的形式，鼓励更多教师来进行教学改革。