2022年5月11日下午，电子科学与工程学院2022年度大学生创新训练计划中期考核项目答辩在电子信息专业实验教学中心成功举办，共有电子、现工、物理等四个学院的47组约130名学生、17名专业老师作为评审参加了本次中期考核答辩。

此次大创计划选题涉及微电子材料与器件、物联网、超导材料、人工智能、信号处理、无线通信、医疗电子、信息材料等多个领域。参与的学生来自于多个学院，多个年级，充分的体现了南京大学"三三制"培养方案给学生提供的更充足的资源和更广的选择面，也充分体现了综合性大学的好处。

各组学生在项目指导老师的指导和帮助下，利用平时课余时间和寒假假期时间按照预定计划积累背景知识、开展第一和第二阶段的建模、实验或者是系统的搭建工作。来自实验中心的大创管理团队，每周跟进一次各组进度，了解项目进度，对于进度不理想的团队单独了解具体情况，尽力给予需要的帮助或搭建沟通桥梁。

答辩过程中同学们准备充分，游刃有余，向评委展示了各自的风采。在答辩过程中评审老师结合项目内容和本科二、三年级电子信息类学生应掌握的软、硬件技能与专业知识，特别提醒同学们"注意创新性，功能的集成不是创新"、"需要解决的问题一定要明确"、"注意过程的记录"、"注重结果分析与总结"……

【同学们的感想】

 经过这次大创项目的中期答辩，我们整理了近期的工作，发现了项目中潜在的问题，经过老师提醒指正后对我们的研究方向有了进一步调整，更有信心完成项目目标。 -- 20级电子本科 张钊荣 "信息显示眼镜零号机研发"项目 学生负责人

 通过本次答辩，我提升了对项目成果的归纳整理能力以及表达沟通能力。同时，评委老师的意见也为我们项目后续开展提供了启发，我们获益匪浅。 -- 19级电子本科 沈之宇 "短信号分量幅频相参数的联合估计技术"项目 学生负责人

 参加大创项目的经历对我来说是十分珍贵的。在项目执行的过程中，我不仅拓展了自己的知识边界、接触到许多新的仪器设备，而且得以把所学的理论知识应用到实际制作的电路中去，令我十分有成就感；与此同时，来自指导老师和队友的倾力相助也让我感受到了团队合作的魅力。这段经历让我对于科研有了更系统性的了解，我十分感谢在这段旅途中帮助过我的老师和同学们。 -- 19级电子本科 程新晟 "基于宽禁带半导体GaN光电器件的紫外健康智慧监测系统"项目 学生负责人

 我们这个项目是软件硬件相结合的，其中硬件电路占很大一部分。从预立项到中期答辩的半年时间里，我们先巩固学习了各种电路的基础知识与单片机的使用方法，再设计仿真，打印板子，焊接，测试，找设计的漏洞，再逐步调试，确保可以达到我们想要的精确度。

过程中的每一步都需要我们亲自动手去实践，这真的是一个需要耗时间，静心下功夫的过程。在这过程中也经历了很多让我们崩溃的事情，但在我们的合作、坚持以及姜老师的指导下，我们还是按照预期的计划完成了最重要的硬件部分的内容。

虽然能做出一些创新性的成果是很好的，但能让我们更熟练的掌握所学的知识，学习新的技术，培养创新意识，磨砺心性，我们认为这才是大创训练最主要的目的，也是我们这半年来最大的收获。-- 20级电子本科 刘星雨 "基于STM32与机智云平台的多功能数字仪表器"项目 参与学生

希望同学们能够在接下来的研究过程中整个团队通力合作，锻炼科研能力，最终取得满意的结果。