8月31日下午，教育部高等教育司刘永强处长一行调研南京大学实践教学，在我校本科生院施林淼主任陪同下来到电子信息专业国家级实验教学示范中心（南京大学）实地考察，南京大学电子科学与工程学院副院长刘斌、示范中心常务副主任张志俭等接待了来访领导。

张志俭首先介绍了示范中心的发展历程、育人理念和取得的成果，重点介绍示范中心将学科专业科研优势和示范中心教学优势结合，吸引专业教师通过课程参与专业实验课程建设和专业实验室建设，通过科创参与学科竞赛指导和创新创业活动，丰富实验中心内涵，通过第一课堂和第二课堂共同促进人才培养。接着张志俭向刘永强处长汇报了示范中心开展的育人模式改革。示范中心围绕立德树人根本任务，改革实验课程，每个培养阶段举办学科竞赛激发学生兴趣、检验改革成效，开展科创活动培养创新能力、科研能力，实现“课程”、“竞赛”、“科创”的有机融合和相互促进，构建了“课-赛-创”三位一体协同育人体系。

接着张志俭带领刘永强处长参观了创客空间，展示本科生团队的优秀学生科创作品。彭成磊老师指导学生团队实现了0.001勒克斯极低光环境下的高清视频全彩成像，该作品获得2022第二届英特尔人工智能全球影响力嘉年华赛事最高奖项，在进口博览会期间受邀展览。李希才老师指导学生团队使用国产芯片设计出适用于智能车、飞行器的运动控制模块，团队设计出可“飞檐走壁”的飞行器，将来可应用于桥梁、大坝裂缝检查。优秀学生代表路思远带领有志于创新创业的南大学生，成立了“风语智能”初创公司，已经获得百万级投资，公司用大模型服务企业端用户，聚焦证券研究、行业研究、营销分析等高价值领域。学生的创新能力和创业激情感染了刘永强处长，对南大学生的作品表示了高度肯定。

最后张志俭带领刘永强处长参观了教学实验室，汇报了专业实验建设情况。重点介绍了归国青年教师杜力参与实验教学，开设《模拟集成电路设计与实践》高阶专业课程，以“一人一芯”为目标培养具备全流程能力的集成电路人才。专业教师的加入，推动了实验课程建设，带动了实验室建设和实验技术队伍建设，以科教融合推动实验教学中心内涵式发展。刘永强处长就课程开设情况进行提问，对中心课程建设发展投入的巨大精力给予了高度评价，对中心取得的成绩和进步表示祝贺。

图文：詹洪陈

审核：张志俭