8月24日,第十一届(2024)全国大学生物联网设计竞赛(华为杯)总决赛在湖南大学落下帷幕。来自全国高校3294支参赛队伍,通过层层竞争,共有224支队伍进入全国总决赛,角逐出117个全国一等奖、84个全国二等奖和23个全国三等奖。在本届比赛中,南京大学取得历史性突破,共获得5个全国一等奖、2个全国二等奖,并夺得华为特别创新奖荣誉,全国一等奖获奖数量排名全国第三。

今年3月赛事启动以来,大赛吸引了来自全国835所高等院校共3294支队伍参赛,经过分赛区线上初审和复赛评审,上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学等多所高校的224支队伍晋级全国总决赛。电子信息专业国家级实验教学示范中心(南京大学)安排专人负责赛事,举办大赛宣讲会,介绍比赛规则、比赛形式和注意点,并分析了各企业赛道选题,在备赛过程中对参赛队伍进行设计文档、作品视频指导把关,并在分赛区复赛和全国决赛前对参赛队伍进行辅导培训和实战演练,最终共有10支队伍报名,7支队伍晋级全国总决赛。

全国大学生物联网设计竞赛由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会发起、全国高等学校计算机教育研究会主办,自2014年至今已经举办十一届,竞赛以促进国内物联网相关专业建设和人才培养为目标,鼓励参赛者利用物联网为代表的新一代信息技术,设计并实现一个完整物联网系统,激发相关专业学生的创新、创造、创业活力。
作品展示:
全国一等奖,华为特别创新奖
获奖团队"奋进新青年队"(成员:李烁达、王心尧、朱帆影)
本作品名称为"驭行守护"全方位驾驶安全监控系统,作品聚焦驾驶员安全驾驶,综合检测道路信息、驾驶员生物信息与不良行为判定是否存在潜在风险,并做出对应响应及纠正建议。
作品由晟腾Atlas两代板卡藕合工作,保障及时性和准确性。其中Atlas 200 DK套件承担主要推理任务,检测驾驶员不良行为;Atla 200I DK A2开发套件承担监测小车行驶数据,特别是道路信息,由昇腾AMTC等工具链量化加速,释放硬件强大AI性能。结合华为云端开发首款记录驾驶过程小程序,驾驶结束生成报告,提出潜在驾驶危险,规范驾驶行为。


全国一等奖
获奖团队"南心跳动",(成员:孙诗杰、周扬)
作品名称是"便携式心电仪与云诊断平台",设计制作了心电信号放大仪,用于采集和处理心电信号,使用STM32F429单片机搭建了前端用户交互系统,并通过串口指令控制广和通L610模块,实现心电健康检测数据实时上传到腾讯云,并搭建云诊断平台,实现了心电波形在线查看和在线诊断功能。云诊断平台为医生和用户提供了小程序、网站等节点应用,自行开发的智能诊断算法,可以自动判断如心律不齐等常见心脏疾病,及时向用户发出心脏健康预警,对潜在疾病提前干预。

全国一等奖
团队名称"南雍山人",(成员:刘懿、韩宗威、李亦森)
本作品设计了一种基于数字孪生的智慧校园定制化共乘交通调度系统:乘客通过小程序上传出行订单,系统后台通过自研车辆调度算法和数字孪生化技术,可以实时监测和分析校园内的路网信息、车辆位置和载客状态等数据,通过共乘的方式为校园车辆指派订单。作为一种创新的交通管理和运输解决方案,致力于优化资源利用、改善出行体验和推动可持续交通发展。它融合了数字技术、智能算法和物理场景,为智慧校园交通提供了新的发展模式。


全国一等奖
团队名称"智控飞羽",(成员:褚禹萱、郑元毅、史文涛)
作品搭建了一套基于华为云的端云协同自学习型控制架构,由设备层、平台层和应用层三部分组成。设备层采用团队自研飞控和支持鸿蒙系统的开发板Purple pi,负责无人机数据采集与免调参实时控制,并通过平台层与云端通信平台层基于华为OBS和IoT平台,实现飞行数据的实时转存与接入设备的统一管理。对于应用层,我们则基于华为云服务器ECS和ModelArts平台搭建了云端飞控生态,支持特征大模型的云端训练与在线推理等多种功能。

全国一等奖
团队名称"还没有但你说的队",(成员:何溢文、钟晨、朱子涵、刘天宇)
作品采用航天科技的AIRIOT平台,实现了一体化校园自动运输无人机方案,该方案核心聚焦于无人机自主高效运输与云端智能化管理的深度融合。我们充分利用AIRIOT物联网平台强大的数据接口与清晰便捷的可视化界面,实现了无人机订单详情、实时状态及关键硬件参数的云端即时同步与直观展示,极大地提升了信息透明度与管理效率。依托AIRIOT平台内嵌的灵活脚本引擎,我们能够对无人机数据进行智能逻辑处理,确保订单处理流程的全链条自动化。


全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛由中国电子学会主办,旨在提高全国高校学生在嵌入式芯片及系统设计领域和可编程器件应用领域的自主创新与工程实践能力,培育具有创新思维、具备解决复杂工程问题能力且拥有团队合作精神的优秀人才。国内外知名嵌入式芯片厂商积极参与大赛,为广大学子提供最新的嵌入式开发平台和工具,推进了高校与企业的合作共建。